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Fiche de subjonctif

La forme d'abord, les déclencheurs ensuite. Sans forme automatique, la règle reste lettre morte.

La plupart des leçons de subjonctif commencent par la liste des déclencheurs — il faut que, bien que, pour que — et s'enlisent parce que les élèves ne produisent pas la forme assez vite pour s'en servir. Cette fiche fait l'inverse : entraînement pur aux formes du subjonctif présent, pour que la leçon sur les déclencheurs tombe sur des mains prêtes.

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Bonjour Verbs

Fiche de conjugaison des verbes français

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    Corrigé

      Comment utiliser cette fiche

      • Les formes d'abord, la liste de déclencheurs ensuite. Dans l'autre sens, la règle ne s'applique jamais.
      • Réglez le groupe sur verbes irréguliers pour une fiche sur les huit qui comptent : être, avoir, aller, faire, pouvoir, savoir, vouloir, falloir.
      • Commencez par les pronoms singuliers : pour les verbes en -er, je/tu/il sonnent comme le présent, et c'est de là que vient la confiance.

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      Questions des enseignants

      La fiche couvre-t-elle les subjonctifs irréguliers ?

      Oui. Puisant dans les 100 verbes les plus fréquents, elle fait régulièrement apparaître sois, aie, aille, fasse, puisse, sache et veuille.

      Faut-il apprendre les déclencheurs ou les formes en premier ?

      Les formes. Un élève capable de sortir « que je fasse » sans hésiter peut appliquer n'importe quel déclencheur ; sinon, il évitera purement et simplement la construction.

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